2017年暑期，北理工组织开展了第三期“海外计划”——家庭经济困难学生发展资助项目，全额资助了39名2016级学子分赴瑞典皇家理工学院（KTH）和澳大利亚悉尼科技大学（UTS）开展了为期两周的学习实践，主要内容包括课程学习，实验室参观，企业走访，学生交流，文化体验等内容。

　　第三期“海外计划”于4月启动，设计了瑞典和澳大利亚两个项目，前期准备由学校国际交流处、教育基金会和学生工作处共同研究，设计方案、筹集资金、制定计划。学生工作处5月组织开展了学生选拔，通过学院推荐和面试，39名优秀的学生参加到项目中。学生工作处总结前两期经验，统一为学生制作队旗、队服、行程日记，召开了行前动员会，引导学生在项目中深入思考，细致观察，认真记录，客观比较，展现学校良好形象。

　　7月9日至22日，来自10名不同专业的学生赴悉尼科技大学参加短期课程学习，全面了解澳大利亚的发展历史与现状。悉尼科技大学是一所以商、法、教育、科技为主的综合性大学，澳大利亚名校之一。在为期两周的学习中，同学们参与了悉尼科技大学的Nigel教授主讲的32学时课程，学习了解了澳大利亚的历史、政治、经济和文化等各方面知识。此外，还参加了YingTing Huang老师人生规划和职业选择专题报告，从个人发展、生活方式和工作经验等方面与老师进行了交流。通过电子信息学院JiangFeng Zhang教授的讲解，同学们了解到其学院的发展历史以及研究方向。课程考核为小组报告，同学们分成小组，围绕澳大利亚的社会、政治、历史、文化等方面开展调研，并在Simone老师指导下，从如何调节语气语调，如何保持自信以及与观众互动等实际操作和技巧方面，提升了公共演讲技能。课程学习的实践环节，同学们参观了悉尼科技大学校园，悉尼现代艺术博物馆，力学博物馆，悉尼博物馆，对澳大利亚的教育环境、自然资源和人文历史有了进一步的了解。在课程考核环节，同学们认真收集资料，开展调查研究，撰写研究报告，并进行了汇报交流，出色地完成了考核任务，获得老师们的高度赞扬。此次访学期间，由学生工作处苏瑞锐、教育基金会王群超、光电学院张家举三名党员成立了临时党支部，在学习实践过程中加强学生的思想引导。

　　7月12日-24日，来自不同专业的29名学生参加了瑞典皇家理工学院“国际工程与文化”主题文化周，开展了为期13天的学习交流。KTH瑞典皇家理工学院是欧洲顶尖学府，也是瑞典最古老的理工科大学，它自1827年便成为欧洲培养创新和科技人才的主要中心之一。项目初始，同学们通过KTH国际交流处负责人Asa Carlsson的介绍了解了KTH的基本情况、专业特色、国际交流项目情况以及奖学金设立情况。通过中国驻瑞典大使馆教育处韩晶介绍，了解了瑞典高等教育的情况。通过KTH创新处Nicole Forsberg讲解，了解了及瑞典的创新创业环境、工作模式、KTH创新处的合作企业和重点项目等。在KTH国际交流处王逊和Nele Stoffels的带领下，同学们参观了KTH主校区和两个分校区，领略了校园独特建筑艺术文化及历史发展。此外，项目邀请到KTH不同专业的教授和留学生就核物理、核安全、生物医学工程、虚拟现实、人工智能、神经网络、黑洞理论、高能物理等不同主题进行了专业介绍，同学们从了14场高水平学术报告中，学习了不同领域的科技发展前沿和KTH不同领域的研究进展和成果。在专业教授的带领下，同学们参观了KTH化学实验室、高能物理实验室、生物医学工程实验室、天体物理实验室、电磁实验室，与在KTH的留学的北理工校友进行了交流，进一步了解KTH的学习、科研和生活情况。同学们还参观了google公司和Atlas Copco（阿特拉斯·科普柯）公司，了解企业历史、产品和文化。

　　专业学习之外，同学们在诺贝尔博物馆聆听了KTH原副校长Pro.f Roman Wyss“从诺贝尔奖到国际领先的工程教育”报告，参观的诺贝尔的生平和人类发展做出贡献的历届诺贝尔奖展览。在斯德哥尔摩市政厅，参观举办诺贝尔颁奖颁奖晚宴的蓝厅和金厅。走进斯德哥尔摩古城、皇宫、瓦萨沉船博物馆、科技馆、自然历史博物馆、北欧博物馆，了解瑞典的历史和文化。十三天的行程，同学们积极与KTH老师和同学们交流，开阔视野，交流提高，收获了知识，感受了文化，增加了国际化的学习体验。

　　“海外计划”是北理工学生发展资助的重点工作，由学生工作处牵头组织，资助家庭经济困难的低年级本科生参与高水平国际交流，旨在开阔学生的国际视野，提高学生跨文化交流能力，为今后学生成长发展提供更广阔的平台。在学校多个部门共同协同配合下，“海外计划”将不断拓展项目规模，提升项目质量，丰富项目内容，为更多优秀的学子提供机会，提高学生的国际化水平，助力一流人才的培养。